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A.S. 2018/2019 NUOVA PROPOSTA DIDATTICA!
LICEO SCIENTIFICO – SCIENZA, DIRITTO, ECONOMIA
Il liceo scientifico, con la sua offerta formativa completa ed equilibrata, fornisce una solida preparazione finalizzata prevalentemente alla prosecuzione degli studi e costituisce tradizionalmente il percorso di scuola secondaria specificamente orientato alla comprensione del mondo moderno in tutte le sue molteplici sfaccettature. In questa vocazione alla modernità si sente oggi l’esigenza di ampliare ulteriormente le competenze degli studenti. Sono stati quindi introdotti all’interno del curriculum, che mantiene comunque inalterato l’impianto ordinamentale previsto per tale corso di studi, elementi volti all’ampliamento dell’offerta formativa, in particolare finalizzati alla conoscenza del diritto e dell'economia, che appare oggi imprescindibile per la comprensione della realtà.
PRIMO BIENNIO
Due ore settimanali aggiuntive di DIRITTO ED ECONOMIA in orario curricolare, con l'obiettivo di far acquisire agli studenti gli elementi fondamentali di tali discipline.
SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO
Ore di compresenza di docenti di Storia e Filosofia e di Diritto ed Economia- da modulare nel corso dell'anno - per approfondire tematiche giuridiche, costituzionali, economiche e finanziarie di particolare rilievo. I programmi di Storia e Filosofia saranno opportunamente rimodulati.
Agli studenti saranno proposte specifiche attività di Alternanza Scuola Lavoro coerenti con il percorso.
Scarica il volantino Liceo Scientifico - Scienza, Diritto, Economia
LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE PER L'EUROPA
L’opzione Scienze Applicate differisce dal Liceo Scientifico, poiché introduce l’Informatica come materia a se stante e potenzia le ore di Scienze, anche tramite il supporto di attività laboratoriali. Si tratta di un percorso di formazione che fornisce gli strumenti necessari per la prosecuzione degli studi a livello post-secondario e universitario, in particolare nell’ambito delle discipline scientifiche, nonché competenze tecniche direttamente spendibili nel mondo del lavoro. Le materie curriculari danno la possibilità di acquisire una formazione culturale completa, con particolare attenzione all’ambito scientifico e tecnologico, la capacità di comprendere le connessioni tra le discipline, gli strumenti per interpretare il presente nella varietà e dinamicità dei suoi aspetti. In questa vocazione alla modernità si sente oggi l’esigenza di ampliare le competenze linguistiche degli studenti. Sono stati quindi introdotti all’interno del curriculum, che mantiene comunque inalterato l’impianto ordinamentale previsto per tale corso di studi, moduli volti all'approfondimento della conoscenza dell'inglese, con particolare riferimento alla terminologia tecnica propria delle discipline scientifiche, che proprio in tale lingua hanno oggi il loro principale strumento di comunicazione internazionale.
PRIMO E SECONDO BIENNIO
Per ogni anno del primo e del secondo biennio sono previsti, in aggiunta all’orario curricolare, moduli di 20 ore di inglese tecnico, miranti alla progressiva acquisizione delle competenze linguistiche specialistiche relative alle diverse discipline scientifiche.
QUINTO ANNO
Durante l’ultimo anno sarà realizzato un viaggio di istruzione in un paese anglofono, con visita di luoghi significativi legati alla cultura scientifica (musei, istituti di ricerca etc.)
Nel corso di tutto il quinquennio le competenze linguistiche in inglese verranno coinvolte ed utilizzate anche nell’ambito delle altre discipline.
AVVISO:
I criteri di precedenza applicati ai fini dell'accettazione delle domande in esubero e all'attribuzione del punteggio, richiamati nella delibera n° 79 del Consiglio d'Istituto del 10/11/2017, sono:
1. presenza di fratelli o sorelle nell'Istituto;
2. studenti, fino ad esaurimento posti, ordinati in graduatoria in base alla media dei voti, compreso il voto di condotta, deducibile dalla scheda di valutazione finale della classe II (scuola secondaria di primo grado); in caso di parità di media dei voti, si prenderanno in considerazione le valutazioni singole delle materie contigue alle materie di indirizzo.
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